U dijalogu za ispis možeš odabrati pisač ili spremanje kao PDF.

KUPUJ LOKALNO · 5.–8. razred · 10–14 godina

Školski ručak pod povećalom

Istražite što ostaje nakon ručka, zašto ostaje i koju bi promjenu vrijedilo isprobati. Računajte ostatke po obroku.

LIST 1 / 2 · 5.–8. razred

Dogovor prije vaganja

Možemo li smanjiti ostatke po obroku jednom dogovorenom promjenom?

Mijenjamo
Jedna promjena koju odobri kuhinja
Ostaje jednako
Vrsta ostataka, način vaganja i što sličniji jelovnici
Mjerimo
Neto masa ostataka u gramima i broj posluženih obroka
Kupuj lokalno.vg · Školski ručak pod povećalom · 1 / 2
LIST 2 / 2 · 5.–8. razred

Prije i poslije promjene

A1–A3 su početna mjerenja, B1–B3 mjerenja nakon promjene. Masa ne uključuje posudu ni ambalažu.

OznakaPosluženi obrociNeto ostatci (g)Datum / napomena
A1
A2
A3
B1
B2
B3

Upiši sva mjerenja za usporedbu. Prazno polje nije nula.

Kupuj lokalno.vg · Školski ručak pod povećalom · 2 / 2

Unose možeš ispisati. Ne šalju se na poslužitelj i brišu se kad napustiš ili osvježiš stranicu.

Priprema i tijek aktivnosti

  1. Dogovorite s kuhinjom koju vrstu ostataka pratite, primjerice jestive ostatke s tanjura. Neposluženu hranu bilježite odvojeno. Osoblje rukuje hranom, otpadom i vagom.
  2. Tri dana bilježite masu bez posude, broj obroka i jelovnik. Ako je vaga u kilogramima, pomnožite masu s 1.000 prije unosa grama.
  3. Sastavite jedno nenametljivo pitanje za razred: što bi olakšalo uzimanje odgovarajuće porcije? Odgovori su dobrovoljni i bez imena.
  4. Pogledajte početne podatke i odgovore. S kuhinjom izaberite jednu izvedivu promjenu, primjerice mogućnost manje početne porcije uz dodatak.
  5. Ponovite mjerenje tijekom tri dana sa sličnim jelovnikom i istim načinom vaganja. Zapišite sve razlike u uvjetima.
  6. Pripremite plakat s oba rezultata po obroku, jednom mogućom koristi i jednim ograničenjem. Predstavite ga kuhinji i poslušajte njihov odgovor.

45 minuta za pripremu i razgovor; mjerenje traje šest dana. Ne rangirajte djecu prema tome koliko jedu i ne tražite da dovrše obrok. Ako kuhinja ne može sudjelovati, osmislite plan istraživanja bez izmišljanja rezultata.

Priprema za voditelja

Cilj: Učenik prikuplja usporedive skupne podatke i predlaže promjenu koju podaci podupiru.

Pripremi: Dogovor s kuhinjom, vaga koju koristi osoblje, broj posluženih obroka i list za bilježenje.

Objavljena metoda i naša prilagodba

Zadržani su dogovor s kuhinjom, mjerenje, traženje razloga i ponovljena provjera. Hranu i otpad obrađuje osoblje, a učenici rade sa skupnim podacima. Dodana je usporedba po obroku kroz tri para dana. Američka pravila doniranja nisu prenesena.

Izvori provjereni 26. rujna 2026. Hrvatski tekst, crteži i predlošci samostalna su prilagodba, nisu službeno izdanje izvornog programa.