U dijalogu za ispis možeš odabrati pisač ili spremanje kao PDF.

KUPUJ LOKALNO · 1.–4. razred · 6–10 godina

Grah u šest kadrova

Pratite jednu biljku pa od crteža ili fotografija napravite mali film. Biljka određuje priču, ne unaprijed zadani završetak.

LIST 1 / 2 · 1.–4. razred

Naš dnevnik biljke

Crtaj ili upiši plan snimke. Prazna polja možeš ispisati. Za film učitelj fotografira biljku s istog mjesta.

1 Početak: kako izgleda sjeme?

Crtež / skica kadra

2 Prva promjena koju smo uočili

Crtež / skica kadra

3 Korjenčić izbliza

Crtež / skica kadra

4 Što se vidi iznad sjemenke?

Crtež / skica kadra

5 Usporedba s ranijim kadrom

Crtež / skica kadra

6 Zadnji pogled: što sada znamo?

Crtež / skica kadra
Kupuj lokalno.vg · Grah u šest kadrova · 1 / 2
LIST 2 / 2 · 1.–4. razred

Jedan kadar pod povećalom

Odaberi najzanimljiviji trenutak iz dnevnika. Nacrtaj ono što je teško vidjeti na maloj sličici.

Kupuj lokalno.vg · Grah u šest kadrova · 2 / 2

Unose možeš ispisati. Ne šalju se na poslužitelj i brišu se kad napustiš ili osvježiš stranicu.

Priprema i tijek aktivnosti

  1. Odaberite jednu posudu i označite gdje stoji. Predložak sa šest kadrova koristite kao malu knjigu ili plan filma.
  2. Tijekom desetak dana nacrtajte ili snimite šest opažanja. U kadar stavite datum i isto ravnalo, bez pomicanja ili rastezanja biljke.
  3. Ispod svakog kadra napišite jednu stvar koju stvarno vidite. Ako nema promjene, i to je vrijedan zapis.
  4. Za film učitelj može spojiti šest fotografija. Djeca čitaju svoje rečenice ili dodaju natpise. Ne treba otvarati račun ni snimati lica.
  5. Pogledajte zapis i pitajte: što se prvo pojavilo, gdje nedostaje opažanje i što bismo idući put snimili drukčije?
  6. Na razrednom panou pokažite knjižicu. Ako ste koristili papirnate dijelove i glumu, jasno napišite „Naš model rasta”, a ne „Snimka pokusa”.

1.–2. razred crta i govori; 3.–4. razred sam zapisuje opažanja. Snimanje i eventualno dijeljenje vodi učitelj prema pravilima škole. Sjemenke i klice ne kušamo; posudu s plijesni uklanja odrasla osoba.

Priprema za voditelja

Cilj: Učenik prati promjenu kroz vrijeme i razlikuje stvarni zapis od odglumljene priče.

Pripremi: Grah uz vlažan papir u prozirnoj posudi, oznaka mjesta promatranja, bojice; po želji uređaj kojim upravlja učitelj.

Objavljena metoda i naša prilagodba

RHS predlaže promatranje uzastopnih faza klijanja. Ovdje je dnevnik oblikovan u šest datiranih crteža ili fotografija. Knjižica i probni prikaz kadrova naša su razrada, a ne gotov video.

Izvori provjereni 26. rujna 2026. Hrvatski tekst, crteži i predlošci samostalna su prilagodba, nisu službeno izdanje izvornog programa.