Za proizvođače
1.–4. razredPrezentacija
6–10 godina · 25 min

Možemo li provjeriti treba li sjemenci voda?

Priprema, predviđanje, dogovor poštene usporedbe i razgovor o vlastitim nalazima.

Ispis / spremi kao PDF Preuzmi za rad bez interneta
1 / 6
1 / 6 · 1.–4. razred

Isto sjeme, dva uvjeta

  • Jedna skupina na vlažnoj, druga na suhoj podlozi.

Što predviđaš i na čemu temeljiš predviđanje?

2 / 6 · 1.–4. razred

Što mora ostati jednako?

  • Vrsta i broj sjemenki, posude, mjesto i trajanje.

Bi li bilo pošteno usporediti grah na toplom i rotkvicu na hladnom?

3 / 6 · 1.–4. razred

Dogovorimo što znači proklijalo

  • Bilježimo pojavu korjenčića, istim pravilom za svaku sjemenku.

Kako ćemo označiti sjemenku koja samo nabubri?

4 / 6 · 1.–4. razred

Jedna posudica nije cijela priča

  • Tri posude po uvjetu, po pet sjemenki u svakoj.

Što ako se jedna posuda prevrne?

5 / 6 · 1.–4. razred

Pokaži svoje podatke

  • Usporedi ukupan broj proklijalih u jednakom broju sjemenki.

Koji zapis podupire tvoj zaključak?

6 / 6 · 1.–4. razred

Novo pitanje, novi pokus

  • Ovaj put mijenjali smo vodu.

Jesmo li ovime provjerili treba li sjemenci svjetlost?

Za voditelje: cilj, priprema i napomene

Što želimo postići?

Isplanirati usporedbu jedne promjenjive i razlikovati opažanje od očekivanja.

Pripremi

Paket Hoće li sjeme proklijati bez vode?, dvije podloge i sjeme iste vrste.

Prilagodba i napomene

Zaključak se odnosi na odabrano sjeme i uvjete. Sjemenke iz pokusa ne jedemo; nakon rada peremo ruke.

Objavljena metoda i naša prilagodba

Slajdovi vode pripremu i analizu objavljenog pokusa. Tri ponavljanja i razgovorna pitanja naša su razrada. Za 1.–2. razred odrasla osoba vodi zapis, 3.–4. razred vodi tablicu.

Izvori provjereni 26. rujna 2026. Hrvatski tekst, crteži i predlošci samostalna su prilagodba, nisu službeno izdanje izvornog programa.

← Natrag na materijale: 1.–4. razred